小学生　通信教育　ナビ

通信教育では、送った回答に赤ペンで採点やコメントを入れる作業を行う人
＝添削指導員　は「赤ペン先生」とよばれることが多いですが、
「赤ペン先生」という言葉は、ベネッセの「進研ゼミ」から生まれた言葉で、
登録商標のようです。

では、小学生　通信教育の理想的な添削指導員とは、
どんな先生でしょう？

通信教育の添削方法は２パターンあると言われています。

・ほめる添削＝まだまだ学力が十分ではないけれど
　　　　　　　　　ほめることによってのばしていこうという添削法

・評価する添削＝できたことをひとつずつ評価してあげることによって、
　　　　　　　　　　　さらに能力を引き出していく添削法

後者は本当の意味での達成感を覚え、
進みのはやい学校の授業を確実に自分のものにしていく
といった指導ができるのでおすすめです。

そして、小学生　通信教育の添削指導員は、
誰でもがなれるというわけではありません。

添削指導員になるための試験を突破することが、
必要な場合が多いです。

（元教師や、元塾の講師という教育現場にいた人など
教育経験者も多数いらっしゃるようです。）

そして、日々の鍛錬も必要ですし、

お便りを通したコミュニケーションで
子供の気持ちを理解してくれる方や、

字が綺麗さも必要な要件となります。